301 Moved Permanently

Moved Permanently

The document has moved here.

AK Parti Kadın Kolları Başkanı Sena Tenim’den Saray Belediyesi’ne: Gençler Proje Bekliyor, Süslü Faaliyetler Değil

Sıla bebeğin ölümüne ilişkin davanın görülmesine başlandı

Tekirdağ'da fırtına nedeniyle su alarak yan yatan teknedeki 2 kişi kurtarıldı

Kırklareli TSO Başkanı Soner Ilık, Kırklareli İl Tarım ve Orman Müdürü Gökhan Karaca’yıziyaret etti

Yazı Detayı

27 Eylül 2019 - Cuma 16:22

Bu yazı 1218 kez okundu

ÖĞRETMEN( MAHMUT SARAL) HİKAYESİ

1933 yılında Hatay-Erzin'de doğan Mahmut Saral iki eşli , on beş çocuklu

bir ailenin ilk çocuğudur. 1945 yılında Erzin, Sekizoçak ilkokulunu bitirmiş

olup çocukluğunda, gençliğinde aile ekonomisine katkı için tarlalarda pamuk

çapalamış, portakal toplamıştır. Saral, bir röportajında bu durumu sezinleyen

anam, "Harnı (Haruniye) de bir okul (Düziçi) Köy Enstitüsü varmış. O okulda

yoksul köy çocukları okuyormuş o okul yemeğini, giysilerini , kitabını, defterini,

kalemini, yatağını veriyormuş, orayı bitirenler öğretmen oluyormuş . Sen

Harnı okuluna kaç git ! kendini kurtar !" diye günlerce inledi. Bende anamın

sözünü dinleyerek 1945 yılının Ağustos ayında Düziçi Köy enstitüsüne gitmeye

karar verdim. Babasının verdiği beş, anasının gümüş iki bileziğini satarak verdiği

beş lirayla beraber cebindeki 10 lirasıyla tahta bavulunu omuzlar ve Erzin'in

bayağı uzağındaki tren istasyonuna yürür ve tren ile Düziçi Köy Enstitüsüne

gelir ve kaydını yaptırır. Saral; "İkinci dünya savaşı, benim ilkokul yıllarımda

başlayıp bitmişti. O yıllarda açlık, yokluk en başta uyuz olmak üzere hastalıklar

kol geziyordu. İlkokulu 1945 yılında bitirdim ama o zamanlar en yakın orta

okul Osmaniye'deydi. Erzin'de orta okul olsa bile babamın çocuklarını okutma

isteği zaten yoktu" diyen Saral, 1945 yılında girmiş olduğu Düziçi Köy Enstitüsünün

ardından 1950 yılında Dicle Köy Enstitüsünden mezun olmuştur. 10 yıl köylerde

öğretmenlik yapmış , 1963 yılında ise Ankara Gazi Eğitim Enstitüsünün

Pedagoji bölümünü bitirmiştir. Saral; Bir ülkenin geleceği adına en önemli

noktalardan birini teşkil eden çocuklardır, bir ülkenin gelecekte kalkınabilmesi

ve gelişebilmesi adına oldukça önemlidir diyerek Pedagoji öğretmeni olmuştur.

"Pedagoji; çocuklarda eğitim bilim ve teorisi anlamına gelmektedir. Çocuklarda

öğrenme, , öğrenme problemleri , önemli kişiliklerin ,diğer kültürlerin nasıl

öğrendiği pedagoji kapsamındadır" şeklindedir.

-Mahmut Saral ; Kırşehir Erkek ilk öğretmen okulunda görev yaptıktan sonra,

Hatay Kız İlk Öğretmen okuluna atanmış ve orada 4. yıl görev yapmıştır.

Ardından, 1971 yılında Adana Eğitim Enstitüsünde görev yaptıktan sonra

Milliyetçi Cephe Hükumetinde kasaba avukatı bir eğitim bakanı onu orta okul

öğretmenliğine göndermiştir. 1980 yılında Adana Eğitim Enstitüsü Meslek

Dersleri öğretmenliğinden emekli olmuştur. Saral ; eğitim hizmeti verdiği

yıllarda pedagoji alanında 4 kitap yazmıştır. İlk öğretmen okullarında bunlardan

ikisi ders kitabı olarak değerlendirilmiş ve meslektaşlarından övgüler almıştır.

-Mahmut Saral; Yaşamı boyunca Atatürkçü çizgiden, köycülükten, bilimlerin

aydınlık yolundan , toplumsal demokrat çizgiden hiç ayrılmamış. Atatürk çağdaş

uygarlık, bilim karşıtlarıyla çok uğraşmıştır. Saral; "Köy enstitülerinin en güçlü

yanlarından biri sanatsal, ekinsel etkinliklere önem vermesiydi. Enstitümüzde

güzel sanatlar, Türk ekini dolu dolu yaşanıyordu. Edebiyat, müzik, resim, Tiyatro,

çok önem verilen alanlardı. Halk türkülerinin yurt düzeyine yayılarak uysallaşmaların da

köy enstitüleri öncü olmuştur. Bir gün enstitümüze büyük halk ozanı Aşık Veysel

geldi. Usta öğretici olarak , okulda bir yıl kalıp ,istekli öğrencilere bağlama çalmayı

öğretmiştir" diyerek ülkemizdeki köy enstitülerinin önemini vurgulamıştır.

Saral; "Köy Enstitüleri- Uyuyan devin uyanışı " isimli bir kitap yayımlamıştır.

Uzun yıllarını topluma hizmet ederek geçirmiş olan Saral; kitabında, "enstitülerin

kaldırılmasını şiddetle eleştiriyor. Enstitülerin Türk köylüsünü uyandırmaya

başladığını ve bununda hem toprak ağalarını ve zenginler sınıfını rahatsız ettiğini

örnekleriyle açıklayan Saral; Köy enstitüleri konusunu enine boyuna tartışıyor.

Kendi anılarını da değindiği kitapta, enstitülerde dikkat çeken öğrencilerden

usta eğiticilere, köylerin durumundan ülkenin geldiği noktaya kadar tam bir

yakın tarih çalışması yer alıyor." Bizim dün olduğu gibi bu günde bu eğitimcilere

ihtiyacımız var. Türkiye'nin bir adım daha ileriye gidebilmesi için elinden geleni

değil , gecesini gündüzüne katarak hiç yılmadan, yorulmadan istikrarlı ve kararlı

olarak mücadelesine devam eden Mahmut Saral gibi eğitimcilere ihtiyacımız var.

Türkiye'nin bu gün bu başarıyı yakalamasında emeği olan daha nice eğitimcilerimiz

var onları da buradan selamlıyorum. Türkiye'nin geleceğine , Türkiye'nin büyümesinde

Türkiye'nin geçmişine sahip çıkıp geleceği için iyi bir zemin hazırlayan eğitimcilere

ihtiyacımız var. Ne olursa olsun bütün olumsuzluklara rağmen Türkiye bunu başaracak

güçte bir ülkedir. İyi bir eğitim ,bir ülkenin ekonomik ve teknoloji bakımından

kalkınması demektir.

Etiketler: ÖĞRETMEN(, MAHMUT, SARAL), HİKAYESİ, ,

Yorumlar

Adınız	:
Yorumunuz	:
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan ve tamamı büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır. Ayrıca suç teşkil edecek hakaret içerikli yorumlar hakkında muhatapları tarafından dava açılabilmektedir.