Saray’da eğitim-öğretim sorunları artıyor. 8 bin 500 öğrencinin eğitim-öğretim gördüğü bir ilçede, 10 aydan beri okul sorunları bir türlü çözülemedi. O da yetmedi, bir de köy okulları Saray’a yönlendirilirse, üçlü öğretim kaçınılmaz olabilir.

Saray’da eğitim- öğretim körleşiyor. 8 bin 500 öğrencinin eğitim-öğretim gördüğü bir ilçede, 10 aydan beri okul sorunları bir türlü çözülemedi. O da yetmedi, bir de köy okulları Saray’a yönlendirir ise, üçlü öğretim kaçınmaz olur.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan bir açıklamaya göre, okullar 31 Ağustos’ta yeni eğitim-öğretime açılacak. Tüm ülkede olacağı gibi ilçemizde de okullar açılacak fakat bazı okulların fiziki yapısının durumu, depreme dayanıklılığı ve koronavirüs gerçeği aileleri endişelendiriyor.

BU SORUNU KİM GİDERECEK?

Atatürk Ortaokulu ve 75. Yıl İlkokulu depreme dayanıklı olmadığı için 2019 yılının son aylarında kapatılmıştı. Burada eğitim-öğretim gören çocuklar başka okullara yönlendirilmişti. Yaklaşık 10 ay geçmesine rağmen, henüz bir çalışmanın yapılmadığı görülüyor. Bu sorunu kim giderecek? Ayrıca ilçedeki okullara bir de köy okulları katılacak. Köy okullarının da depreme dayanıklı olmadığına yönelik bazı iddialar var. Aileler çocuklarının canı ve geleceği söz konusu olduğunu belirterek, bu iddiaların gerçeği yansıtıp yansıtmadığına ilişkin yetkililerden bir açıklama yapılmasını bekleniyor.

VELİLER DEDİRGİN
Saraylı vatandaşlar, “31 Ağustos’ta okullar açılırsa bu çocuklar hangi okullara gidecek ve nasıl eğitim-öğretim görecekler. Saray’ın yetkilileri ne iş yapıyor? İnsanlar bir yerlerde görev aldığın zaman o görevin hakkını vermeli.  Sadece gününü kurtarmak mantığı ile hareket ederseniz, vebalden kurtulamazsınız” diyor. 

AİLELER İYİLEŞTİRME BEKLİYOR
Bir yandan depreme dayanıklı olmayan okulların fiziki yapısı, diğer yandan da koronavirüs gerçeği çocukların geleceğini ve ruh sağlığını etkileyebilir. İlçe yetkililerinin ilçemizde hiçbir sorun yokmuş gibi davranmaları ise aileleri ve çocukları endişenlendiriyor. Aileler, ilçenin yetkililerinden artık okulların fiziki yapısında iyileştirme yapılmasını bekliyor ve sorunlar çözümsüz kalmasını istemiyor.